Integrirana lekcija "Formalizacija i vizualizacija modela. Vrste informacijskih modela"

Model organizacije je poseban sistematizirani skup obrazaca nastavnika tijekom obrazovanja učenika, koji se dijeli na dvije vrste: adragoški i pedagoški.

Općenito, model predstavlja različite načine predstavljanja stvarnosti. Svaki model ima specifičan izgled, oblik, opis i mogućnost prezentacije. U školama se, primjerice, u većoj mjeri očekuje razmatranje materijalnih i nematerijalnih informacijskih modela. Svaki informacijski model je zbirka informacija o objektu, procesu, pojavi, uz pomoć kojih se može karakterizirati proces koji se odvija u prirodi. Dakle, informacijski model za organizaciju nastave u školi je raspored sati, jer nosi organizacijske informacije za nastavnike i učenike. Informacijski model u području obrazovanja su različite znanosti - biologija, botanika, zoologija i druge, koje prezentiraju informacije o vanjskim znakovima i karakteristikama na obrazovnim plakatima i ilustracijama o nastavnim predmetima. Zahvaljujući skupu informacijskih modela u svim mogućim opcijama, mlađa generacija razvija adekvatnu procjenu živog ili neživog svijeta.

“Oblici informacijskih modela” - Vrste. Mrežni informacijski modeli. Svojstva. Komunikacija regionalnih jedinica. Popis sličnih objekata. Tablica tipa “objekt - svojstva”. Klasifikacije objekata. Vrste informacijskih modela. Hijerarhijski modeli. Informacijski modeli. Predmeti. Statički hijerarhijski modeli. Student. Dinamički hijerarhijski modeli.

“Modeli na grafovima” - Graf. Sastav grafa. Tijek obrazloženja. Karta puta. Hijerarhija. Zadatak. Lanac. Ceste. Informacijski modeli na grafovima. Semantički web. Korijen. Odnos između grafikona i tablice. Struktura datoteke. Drvo. Ponderirani graf. Neusmjereni graf. Ceste između pet naselja. Usmjereni graf.

“Tabularni model” - tablica “Kućna knjižnica”. Tablični logički informacijski modeli. Tinejdžer. Vrste stolova. Koncepti za tablicu "Napredak". Analiza početnih uvjeta. Tablice tipa “objekti-svojstva”. Koncepti za tablicu "Knjige". Tablice tipa objekt-objekt. Tablica "Napredak". Tablični informacijski modeli.

“Vrste informacijskih modela” - Tablični modeli. Verbalni modeli. Primjer tablice svojstava objekta. Dijagram. Primjer binarne matrične tablice. Primjer tablice objekt-objekt. Crtanje. Primjeri grafičkih informacijskih modela: Karta. Grafikon. Grafički modeli. ToC. Vrijeme. Vrste informacijskih modela. Raspored. Grafikon promjene temperature.

“Grafički informacijski modeli” - Crtanje dijelova. Mreža i stablo. Grafikoni. Graf problema križanja. Raznolikost grafičkih informacijskih modela. Grafički informacijski modeli. Sheme u fizici. Grafikon opisa kretanja. Najvažniji. Dijagram. Geografska karta Euroazije. Pitanja i zadaci. Ključne riječi. Ponderirani graf. Korištenje grafova u rješavanju problema.

“Informacijski modeli na grafovima” - Informacijski modeli na grafovima. Nacrtajte sustav kao grafikon. Analiza sustava. Stablo je graf koji nema petlji. Osnovni koncepti. Što je "graf"? Plan. Rješenje problema. Predstavite svoj plan kao grafikon. Zadaci. Informacijski model objekta je njegov opis. Struktura je određeni redoslijed kombiniranja elemenata.

Ukupno je 16 prezentacija

Sažetak lekcije na temu
"Vrste informacijskih modela"

obrazovni: ovladati tabličnim i hijerarhijskim oblikom prikaza informacijskog modela;
odgojni: formiranje samostalnosti i odgovornosti pri učenju novog gradiva;
razvojni: razvijati sposobnost opisivanja informacijskih modela, ističući bitne ciljeve modeliranja.

Programska i didaktička podrška za nastavu: računalo, projektor, platno, kartice s testovima i zadacima.
Vrsta lekcije: učenje novog materijala.

Tijekom nastave:

Org. trenutak: 2 min.

pozdrav;
provjera prisutnih.

Obnavljanje prethodnog znanja: 10 min

Test (2 opcije)

opcija 1

1. Model je zamjena predmeta koji se proučava drugim objektom koji odražava:

sve strane datog objekta;
neki aspekti ovog objekta;
bitne aspekte ovog objekta;
beznačajne aspekte danog objekta.

2. Rezultat procesa formalizacije je:

opisni model;
matematički model;
grafički model;
predmetni model.

3. Informacijski model organiziranja nastave u školi je:

skup pravila ponašanja učenika;
popis razreda;
raspored nastave;
popis udžbenika.

4. Materijalni model je:

model zrakoplova;
karta;
crtanje;
dijagram.

5. Kultni model je:

anatomski model;
raspored zgrada;
model broda;
dijagram.

6. Navedite objekt modeliranja u modeliranju procesa proučavanja temperaturnog režima prostorije:

konvekcija zraka u prostoriji;
soba;
temperatura.

7. Pravilan redoslijed naznačenih faza matematičkog modeliranja procesa:
1) analiza rezultata;
2) provođenje istraživanja;
3) određivanje ciljeva modeliranja;
4) traženje matematičkog opisa.
Odgovara nizu:
3-4-2-1;
1-2-3-4;
2-1-3-4;
3-1-4-2.

8. Od koliko se objekata tipično sastoji sustav?

od nekoliko;
od jednog;
iz beskonačnog broja;
nedjeljivo je.

9. Kako se zove graf dizajniran za prikaz ugniježđenja, podređenosti, nasljeđivanja itd. između objekata?

shema;
mreža;
stol.
drvo;

10. Usmena prezentacija informacijskog modela naziva se:

grafički model;
verbalni model;
matematički model;
logički model.

11. Redoslijed informacija prema određenom kriteriju naziva se:

sortiranje;
formalizacija;
sistematizacija;
modeliranje.

opcija 2

1. Kako se naziva pojednostavljeni prikaz realnog objekta?

izvornik;
prototip;
model;
sustav.

2. Proces izgradnje modela naziva se:

modeliranje;
oblikovati;
eksperimentiranje;
oblikovati.

3. Informacijski model koji se sastoji od redaka i stupaca naziva se:

stol;
raspored
shema;
crtanje.

4. Kako se općenito nazivaju modeli koji predstavljaju skup korisnih i potrebnih informacija o objektu?

materijal;
subjekt;
informativni;
verbalni.

5. Kultni model je:

karta;
Dječje igračke;
Globus;
raspored zgrade.

6. U modeliranju procesa proučavanja temperaturnog režima prostorije naznačite svrhu modeliranja:

konvekcija zraka u prostoriji;
proučavanje sobne temperature;
soba;
temperatura.

7. Ispravne definicije pojmova dane su u paragrafima
1) modelirani parametar - karakteristike i svojstva izvornog objekta koje model nužno mora posjedovati;
2) modelirani objekt - objekt ili skupina objekata čija se struktura ili ponašanje proučava modeliranjem;
3) zakon – ponašanje modeliranog objekta.

1-2-3;

8. Alat za računalno modeliranje je:

skener;
Računalo;
pisač;
monitor.

9. Kako se zove alat za vizualni prikaz sastava i strukture sustava?

stol;
grafikon;
tekst;
crtanje.

10. Kako se nazivaju modeli u kojima se odluka donosi na temelju analize različitih uvjeta?

verbalno;
grafički;
matematički;
mozgalica.

11. Izgradnja modela u formalnom jeziku naziva se:

sortiranje;
formalizacija;
sistematizacija;
modeliranje.

III. Učenje novog gradiva: 20 min
Poruka teme lekcije.
Pogledajmo ovu životnu situaciju: trebate kupiti mobitel. Pri kupnji na što prvo obraćate pažnju (izgled)? Koje su informacije važne?

Je li to potpuna informacija o objektu? Koji je najbolji način prezentiranja informacija o izgledu telefona?
Na što još obraćate pozornost pri kupnji telefona (funkcije telefona? Koji su podaci važni?
Podaci su prikazani u obliku tablice.

Parametar	Vrijednost parametra
Cijena
Infracrveni port
Način razgovora
Dojava vibracijom

Je li ova tablica najbolji način za prikaz funkcionalnosti telefona?
U ovom primjeru izgrađena su dva tabelarna modela jednog realnog objekta – mobilnog telefona. Prvi model je pogodan u grafičkom, a drugi u tabličnom prikazu. Prilikom izgradnje tabelarnog informacijskog modela od posebne je važnosti svrha izrade modela.
Uz pomoć tablica izgrađuju se informacijski modeli u različitim predmetnim područjima, na primjer, u matematici - tablica množenja, kemija - periodni sustav, rasporedi lekcija, rasporedi vlakova. Na primjer, tablični model troška pojedinih računalnih uređaja. Prvi stupac tablice sadrži popis objekata (uređaja uključenih u računalo, a drugi stupac sadrži njihovu cijenu. Navedite primjer tabličnog informacijskog modela?
U tabličnom informacijskom modelu, popis objekata ili svojstava iste vrste nalazi se u prvom stupcu (ili retku) tablice, a vrijednosti njihovih svojstava smještene su u sljedeće stupce (ili retke tablice). ).
Klasa objekta je skup objekata ujedinjenih nekim zajedničkim svojstvima.
Svojstva - karakteristike, atributi objekta.
Svako svojstvo ima ime i značenje.
Iz sljedećih tablica pronađite klasu objekta, svojstva objekta.

Godišnje procjene

Izgradite tablični model koristeći položajne brojevne sustave.

Natrag naprijed

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda neće predstavljati sve značajke prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Ciljevi lekcije:

Formirati kod učenika pojam formalizacije, informacijskog modela. Naučiti izraditi tablični informacijski model pomoću proračunskih tablica i vizualizirati model.
Razviti istraživačku kompetenciju studenata pri formalizaciji modela strukturiranjem nastavnog materijala korištenjem proračunskih tablica.
Za slabe učenike: Pobuditi interes za proces modeliranja korištenjem izvedivih zadataka i obrazovnih programa koji učeniku omogućuju rad u skladu s njegovim individualnim sposobnostima.
Za studente srednje razine: Razviti održivi interes za temu kroz izradu tabelarnih modela.
Za jake učenike: Razviti održivi interes za proces modeliranja kroz rješavanje različitih problema u Excelu.
Doprinijeti obogaćivanju unutarnjeg svijeta učenika, povećanju interesa za proučavanje predmeta, njegovanju kulture ponašanja i informatičke pismenosti.

Softver i softver za nastavu: Računalo, softver: Excel, PowerPoint, MS Word, Internet, kartice sa zadacima, interaktivna ploča, prezentacija.

Uvjeti znanja i vještina:

Učenici bi trebali znati:

Što je model, modeliranje, formalizacija;
Glavne faze konstruiranja tabelarnog modela.

Učenici bi trebali moći:

Strukturirajte informacije pomoću proračunskih tablica;
Vizualizirajte model pomoću dijagrama.

Tijekom nastave

I. Org. trenutak.

II. Obnavljanje prethodnog znanja:

1. Učenici polažu elektronički test u dvije verzije i spremljene u svoje mape.

opcija 1

1) Model je zamjena predmeta koji se proučava drugim objektom koji odražava:

sve strane datog objekta;
neki aspekti ovog objekta;
bitne aspekte ovog objekta;
beznačajne aspekte danog objekta.

2) Informacijski model organiziranja nastave u školi je:

skup pravila ponašanja učenika;
popis razreda;
raspored nastave;
popis udžbenika.

3) Materijalni model je:

model zrakoplova;
karta;
crtanje;
dijagram.

4) Naznačiti predmet modeliranja u modeliranju procesa proučavanja temperaturnog režima prostorije

konvekcija zraka u prostoriji;
soba;
temperatura;

5) Usmena prezentacija informacijskog modela naziva se:

grafički model;
verbalni model;
matematički model;
logički model.

opcija 2

1) Kako se naziva pojednostavljeni prikaz stvarnog objekta?

izvornik;
prototip;
model;
sustav.

2) Proces izgradnje modela naziva se:

modeliranje;
oblikovati;
eksperimentiranje;
oblikovati.

3) Informacijski model koji se sastoji od redaka i stupaca naziva se:

stol;
raspored
shema;
crtanje.

4) Kako se općenito nazivaju modeli koji predstavljaju skup korisnih i potrebnih informacija o objektu?

materijal;
subjekt;
informativni;
verbalni.

5) Navedite svrhu modeliranja u modeliranju procesa proučavanja temperaturnog režima prostorije:

konvekcija zraka u prostoriji;
proučavanje sobne temperature;
soba;
temperatura.

2. Objasnite što je model, modeliranje. Navedite primjere obrazovnih modela. Što je materijalni model? Što je informacijski model?

3. Ispunite zadatak na interaktivnoj ploči:

Ispunite tablicu:

III. Nova tema:

Korištenje multimedijske podrške. Problemsko pitanje "Kako možete prikazati informacijske modele pomoću računala?" Pokušajmo saznati danas.

Čovjek već dugo koristi modeliranje za proučavanje objekata, procesa, pojava (ubuduće ćemo sve to zvati objekti modeliranja) u raznim područjima. Kroz svoju povijest čovječanstvo je koristilo različite metode i alate za stvaranje informacijskih modela. Ove metode su se stalno poboljšavale. Tako su nastali prvi informacijski modeli u obliku crteža na stijenama. Trenutno se informacijski modeli obično grade i proučavaju pomoću modernih računalnih tehnologija.

Prva faza svakog istraživanja je formuliranje problema, koji je određen zadanim ciljem. Problem je formuliran uobičajenim jezikom. Na temelju prirode formulacije, svi se problemi mogu podijeliti u dvije glavne skupine. U prvu skupinu spadaju zadaci u kojima je potrebno proučiti kako će se karakteristike objekta promijeniti pod nekim utjecajem na njega, “što će se dogoditi ako?...”. Druga skupina zadataka: kakav utjecaj treba izvršiti na objekt da njegovi parametri zadovolje neki zadani uvjet, "kako to učiniti tako da ...".

Druga faza je analiza objekta. Rezultat analize objekta je identifikacija njegovih sastavnica (elementarnih objekata) i utvrđivanje veza među njima.

Treća faza je izrada informacijskog modela objekta. Konstrukcija modela mora biti povezana sa svrhom modeliranja. Svaki objekt ima veliki broj različitih svojstava. U procesu izgradnje modela identificiraju se glavna, najbitnija svojstva koja odgovaraju cilju.

Sve navedeno je formalizacija, tj. zamjena stvarnog objekta ili procesa njegovim formalnim opisom, tj. njegov informacijski model. Kako se to događa?

Primjeri iz matematike, fizike, kemije, geografije, glazbe itd.

Informacijski model molekule vode

Verbalni model:“Molekula vode sastoji se od atoma kisika i dva atoma vodika.”

Geometrijski model:

Kemijski model: H2O

Informacijski model pravokutnog trokuta

Verbalni model:“Pravokutni trokut je trokut u kojem je jedan od kutova prav.”

Geometrijski model:

Matematički model: <А+<В+<С=180° , АВ 2 =АС 2 +ВС 2

Skrećem vam pozornost na matematički model. Napisan je matematičkim jezikom ili formalnim jezikom. Vi i ja znamo da jezici mogu biti prirodni i formalni. Prirodni jezici se koriste za stvaranje deskriptivnih informacijskih modela. Uz pomoć formalnih jezika grade se formalni informacijski modeli (matematički, logički itd.). Jedan od najčešće korištenih formalnih jezika je matematika. Modeli izgrađeni pomoću matematičkih koncepata i formula nazivaju se matematički modeli. Međutim, u nekim slučajevima koriste se specijalizirani formalni jezici (u kemiji - jezik kemijskih formula, u glazbi - notni zapis itd.)

Proces izgradnje informacijskih modela korištenjem formalnih jezika naziva se formalizacija.

Modeliranje bilo kojeg sustava nemoguće je bez prethodne formalizacije. Zapravo, formalizacija je prva i vrlo važna faza procesa modeliranja.

U procesu proučavanja formalnih modela često se koristi njihova vizualizacija. Za vizualizaciju algoritama koriste se blok dijagrami, prostorni odnosi među objektima – crteži, modeli električnih krugova – električni dijagrami. Prilikom vizualizacije formalnih modela pomoću animacije može se prikazati dinamika procesa, konstruirati grafikoni promjena količina itd. Primjer na slajdu .

Za odražavanje sustava s različitim strukturama koriste se sljedeće vrste informacijskih modela: tablični, hijerarhijski, mrežni.

Jedan od najčešćih oblika predstavljanja informacijskih modela su tablice. Vrlo često se informacije u raznim dokumentima, priručnicima i udžbenicima prikazuju u tabelarnom obliku. Uz pomoć tablica izrađuju se informacijski modeli u različitim predmetnim područjima, na primjer, u matematici - tablica množenja, kemija - periodni sustav, rasporedi lekcija, rasporedi vlakova.

Tablični – objekti i njihova svojstva prikazani su u obliku liste, a njihove vrijednosti smještene su u pravokutne ćelije. Popis objekata istog tipa nalazi se u prvom stupcu (ili redu), a vrijednosti njihovih svojstava u sljedećim stupcima (ili redovima).

Pogledajmo ovu životnu situaciju: trebate kupiti mobitel. Pri kupnji na što prvo obraćate pažnju (izgled)? Koje su informacije važne?

Podaci su prikazani u obliku tablice.

Je li to potpuna informacija o objektu? Koji je najbolji način prezentiranja informacija o izgledu telefona? Na što još obraćate pozornost pri kupnji telefona (karakteristike telefona)? Koje su informacije važne? Podaci su prikazani u obliku tablice.

Parametar	Vrijednost parametra
Cijena
Infracrveni port
Način razgovora
Dojava vibracijom

Dakle, tablični oblik daje sažetost i jasnoću podacima, strukturira podatke i omogućuje vam da vidite obrasce u prirodi podataka.

Važnu ulogu imaju informacijski modeli koji odražavaju hijerarhijski sustavi . U biologiji se cijeli životinjski svijet promatra kao hijerarhijski sustav (tip, klasa, red, porodica, rod, vrsta); u informatici se koristi hijerarhijski sustav datoteka i računalna klasifikacija. Za opis povijesnog procesa izmjene generacija jedne obitelji koriste se dinamički informacijski modeli u obliku obiteljskog stabla. Kao primjer, možemo uzeti u obzir fragment (X - XI) stoljeća obiteljskog stabla dinastije Rurik. U hijerarhijskom modelu objekti su raspoređeni po razinama. Svaki element više razine može sadržavati nekoliko elemenata niže razine, a svaki element niže razine može biti dio samo jednog elementa više razine.

Prikladan način za vizualno predstavljanje hijerarhijskih informacijskih modela su grafikoni. Elementi hijerarhijskog modela prikazani su u grafu kao ovali (vrhovi grafa). Grafovi koji imaju jedan vrh najviše razine nalikuju stablima koja rastu odozgo prema dolje, zbog čega se nazivaju stablima. Kao primjer možemo uzeti ulomak obiteljskog stabla dinastije Rurik.

Predstavimo shematski sljedeći opis:“Prirodni resursi prema rezervama dijele se na iscrpne i neiscrpne. Iscrpljivi resursi su ili neobnovljivi ili obnovljivi. Osim toga, prema namjeni prirodna bogatstva dijele se na višenamjenska, industrijska i poljoprivredna.” (slajd)

Sada predstavimo ove informacije u obliku hijerarhije.

Mrežni informacijski modeli – koristi se za odražavanje sustava u kojima veze između elemenata imaju složenu strukturu. Primjer mrežnih modela je npr. da su različiti regionalni dijelovi globalne računalne mreže Internet (američki, europski, ruski, australski i tako dalje) međusobno povezani brzim komunikacijskim linijama. Pritom neki dijelovi (primjerice američki) imaju izravne veze sa svim regionalnim dijelovima interneta, dok drugi mogu međusobno razmjenjivati informacije samo preko američkog dijela (primjerice ruski i australski). Vrhovi grafa su regionalne mreže. Veze između vrhova dvosmjerne su prirode i stoga su prikazane neusmjerenim linijama ( rebra), pa se sam graf stoga i zove neorijentiran.

IV. Pričvršćivanje:

Zadatak 1.

Izgradite tablični model koristeći položajne brojevne sustave.

Što je brojevni sustav? Na koje se dvije klase dijele brojevni sustavi?

Po čemu se pozicioni brojevni sustav razlikuje od nepozicijskog brojevnog sustava?

Notacija	Baza	Abeceda brojeva
Binarni
Decimal		0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
Oktalni
Heksadecimalni		0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F

Na temelju znanja o grafu, izgradimo hijerarhijski model za gornji primjer. Što je graf, vrhovi grafa, lukovi?

Što je vrh?

Zadatak 2.

Daje se verbalni opis takvog fenomena kao što je rast stanovništva Zemlje. Izgradite modele koji bi vam pomogli da jasnije zamislite ovaj fenomen.

Kao što pokazuju istraživanja, čovječanstvo kao jedinstveni sustav postoji više od milijun godina. O razvoju ovog sustava može se suditi po promjenama njegovih ključnih parametara. Jedan od tih parametara je i broj ljudi na Zemlji.

Godine 1000. na svijetu je živjelo 305 milijuna ljudi, 1500. - 440 milijuna, 1800. - 950 milijuna, 1900. 1 milijarda 660 milijuna, 1950. - 2 milijarde 530 milijuna, 1980. - 4 milijarde 430 milijuna, 1990. - 5 milijardi 290 milijuna, 2000. godine - 6 milijardi 250 milijuna.

Zadatak 3.

Sljedeći grafikon prikazuje mogući sustav transfuzije krvi. Navedite kakvu krv može primiti osoba s prvom, drugom, trećom ili četvrtom krvnom grupom.

Problem 4.

Odredite koji je od pet poslužitelja središte? (Odgovori učenika)

Rješenje je vrlo jednostavno: budući da je prema ovoj definiciji hub poslužitelj poslužitelj s kojim su svi ostali poslužitelji izravno povezani, tada u matrici trebate potražiti red koji se sastoji samo od jedinica. Ova linija je C4. To znači da je C4 poslužitelj hub poslužitelj. Kao dodatni zadatak predlažem crtanje ove računalne mreže, prikazujući poslužitelje kao krugove, a veze između njih kao linije. Sada smo uvjereni da vam tablični informacijski model omogućuje bržu analizu informacija.

Test na temu “Modeli i simulacija”

opcija 1

1. Model je zamjena predmeta koji se proučava drugim objektom koji odražava:

a) sve strane ovog objekta;

b) neke strane ovog objekta;

c) bitne aspekte ovog objekta;

d) beznačajne aspekte ovog objekta.

2. Rezultat procesa formalizacije je:

a) deskriptivni model; c) grafički model;

b) matematički model; d) predmetni model.

3. Informacijski model organiziranja nastave u školi je:

a) skup pravila ponašanja učenika; c) raspored sati;

b) razredni popis; d) popis udžbenika.

4. Materijalni model je:

a) model zrakoplova; c) crtanje;

b) karta; d) dijagram.

5. Obiteljsko stablo je:

b) hijerarhijski informacijski model;

c) mrežni informacijski model;

d) verbalni informacijski model.

a) anatomski model; c) maketa broda;

b) raspored zgrade; d) dijagram.

b) proučavanje temperaturnog režima prostorije;

c) soba;

d) temperatura.

8. Pravilan redoslijed naznačenih faza matematičkog modeliranja procesa:

1) analiza rezultata; 3) određivanje ciljeva modeliranja;

2) provođenje istraživanja; 4) traženje matematičkog opisa.

Odgovara nizu:

a) 3 – 4 – 2 – 1; c) 2 – 1 – 3 – 4;

b) 1 – 2 – 3 – 4; d) 3 – 1 – 4 – 2;

9. Od koliko se objekata tipično sastoji sustav?

a) od nekoliko; c) od beskonačnog broja;

b) od jednog; d) nije djeljiv.

10. Kako se zove graf dizajniran za prikaz ugniježđenja, podređenosti, nasljeđivanja itd. između objekata?

a) dijagram; c) stol;

b) mreža; d) drvo.

11. Usmena prezentacija informacijskog modela naziva se:

a) grafički model; c) tablični model;

b) verbalni model; d) logički model.

12. Redoslijed informacija prema određenom kriteriju naziva se:

a) sortiranje; c) sistematizacija;

b) formalizacija; d) modeliranje.

opcija 2

1. Kako se naziva pojednostavljeni prikaz realnog objekta?

a) izvornik; c) model;

b) prototip; d) sustav.

2. Proces izgradnje modela naziva se:

a) modeliranje; c) eksperimentiranje;

b) dizajn; d) dizajn

3. Informacijski model koji se sastoji od redaka i stupaca naziva se:

stol; c) dijagram;

b) raspored; d) crtanje.

4. Kako se općenito nazivaju modeli koji predstavljaju skup korisnih i potrebnih informacija o objektu?

a) materijal; c) predmet;

b) informativni; d) verbalni.

5. Dijagram električnog kruga je:

a) tablični informacijski model;

b) hijerarhijski informacijski model;

c) grafički informacijski model;

d) verbalni informacijski model

6. Kultni model je:

karta; c) globus;

b) dječje igračke; d) raspored zgrade.

7. U modeliranju procesa proučavanja temperaturnog režima prostorije naznačite svrhu modeliranja:

a) konvekcija zraka u prostoriji;

b) proučavanje temperaturnog režima prostorije;

c) soba;

d) temperatura.

8. Ispravne definicije pojmova dane su u paragrafima

1) modelirani parametar - karakteristike i svojstva objekta - originala, koje model nužno mora posjedovati;

2) modelirani objekt - objekt ili skupina objekata čija se struktura ili ponašanje proučava modeliranjem;

3) zakon – ponašanje modeliranog objekta.

a) 1 – 2 – 3; c) 1 – 3;

b) 2 – 3; d) 1 – 2.

9. Alat za računalno modeliranje je:

a) skener; c) pisač;

b) računalo; d) monitor.

10. Kako se zove alat za vizualni prikaz sastava i strukture sustava?

stol; c) tekst;

b) grafikon; d) crtanje.

11. Kako se nazivaju modeli u kojima se odluka donosi na temelju analize različitih uvjeta?

a) verbalni; c) tablični;

b) grafički; d) logično.

12. Rješavanje problema automatizacije prodaje karata zahtijeva korištenje:

a) grafički urednik; c) operativni sustav;

b) uređivač teksta; d) programski jezik.

Križaljka na temu "Modeli i simulacija"

Horizontalno:

1. Neki predmet.

2. Opis modela korištenjem formalnog jezika.

3. Graf dizajniran za prikaz ugniježđenja, podređenosti, nasljeđivanja itd. između objekata.

4. Opći naziv za modele koji se mogu dodirnuti.

5. Alat za računalno modeliranje.

6. Opći naziv modela, koji su zbirka korisnih i potrebnih informacija o objektu.

Okomito:

7. Informacijski model koji se sastoji od redaka i stupaca.

8. Alat za vizualni prikaz sastava i strukture sustava.

9. Proces izgradnje modela.

10. grafikon koji prikazuje redoslijed akcija.

11. Pojednostavljeni prikaz stvarnog objekta, procesa ili pojave.

odgovori:

Horizontalno:

1. objekt; 2. formalizacija; 3.drvo; 4. materijal; 5. računalo; 6. informativni.

Okomito:

7. stol; 8. brojati; 9. modeliranje; 10. dijagram; 11. model.